【資料圖】

中國教育新聞網訊（記者 焦小新）4月12日，2023國際人才培養與發展論壇在北京舉辦，與會的中外嘉賓圍繞“中國國際人才發展的新時代機遇與展望”“中國留學發展新趨勢與國際化人才培養展望”“高等教育如何助力新時代國際人才培養與發展”“新時代青少年國際勝任力培養的需求與實踐”“以國際合作助力全球青年人才互學互鑒”以及“全球化時代的人才培養策略”等議題進行交流與對話。

黨的二十大報告對人才工作給予高度重視，強調培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。二十大報告首次將“教育、科技、人才”三大戰略一體規劃，強調“必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力”，提出“加快建設世界重要人才中心和創新高地，促進人才區域合理布局和協調發展，著力形成人才國際競爭的比較優勢”。

與會嘉賓表示，這為我國人才培養與發展指明了方向。當前，世界發展仍面臨持續挑戰，國際人才重要性愈發顯現。講好中國故事、推動人類命運共同體建設，都與國際人才培養與發展息息相關，如何更好地促進國際人才培養與發展，成為我國深入參與全球化發展的“必修課”。

論壇現場

由全球化智庫（CCG）研究撰寫的《中國國際化人才培養白皮書2023》在論壇上發布。報告聚焦國際化人才的“國際溝通素養”，基于文獻研究及對專家學者和青年代表的訪談，提出了國際溝通素養框架。該框架由情感內核（國家認同和全球關懷）、認知基礎（外語知識與技能、世界知識與全球議題、專業知識與技能、信息技術知識與技能）、行為要素（深度理解和有效表達）三個層次組成，體現了國際溝通素養內在的豐富性。

參會嘉賓合影

本次論壇由由全球化智庫和ETS中國共同主辦，國際人才組織聯合會（AGTO）、中國教育發展戰略學會國際勝任力培養專業委員會、中國高等教育學會外國留學生管理分會、中國民辦教育協會國際特色學校分會、中國人才研究會國際人才專業委員會、北京大學燕京學堂與清華大學蘇世民書院共同協辦，聯合國教科文組織（UNESCO）支持。

作者：焦小新

關鍵詞